LAS ESTRUCTURAS en el ISFTIC
Manual básico de Consulta sobre Estructuras del isftic
http://www.isftic.mepsyd.es/w3/recursos/Tecnologia/manual/estruct/intro.htm
LAS ESTRUCTURAS en LIBROS VIVOS
LAS ESTRUCTURAS en el IES AL ISCAR
Esta es una unidad didáctica de estructuras para tecnología de la ESO perteneciente al instituto Al Iscar, de Villanueva del Ariscal (Sevilla).
Está dividida en apartados. En el de “contenidos”, podemos conocer los problemas que resuelven las estructuras (para qué sirven), los tipos de estructuras resistentes, las fuerzas y esfuerzos a los que están sometidos los elementos estructurales, concepto de equilibrio, estabilidad y rigidez, elementos básicos, tipos de perfiles, triangulación y una exhaustiva clasificación de puentes.
En el de “ejercicios”, descubrimos una batería de actividades para que consolides y pongas en práctica lo aprendido.
También en “experiencias” nos proponen interesantes y fáciles actividades para poner en práctica y verificar algunos de los conceptos ya tratados, o “proyectos” propiamente dichos de construcción de estructuras con barras de papel o palillos. Y para terminar, las “herramientas” más utilizadas en el taller y que podemos necesitar para estas prácticas.
LAS ESTRUCTURAS en el IES RÍO NORA
Esto es un archivo PDF del departamento de Tecnologías del IES Río Nora (Pola de Siero, Asturias). En él, se explican, con muchas fotos y gran cantidad de información todos los conceptos más importantes acerca de las estructuras.
A lo largo de todo el texto y sobre todo al final, hay un montón de actividades.
LAS ESTRUCTURAS en los VÍDEOS INTERACTIVOS de SM
En la página de vídeos interactivos de profes.net de la editorial SM podemos encontrar “Las estructuras. Un esqueleto para cada objeto”.
En ella se analizan varios objetos con y sin estructura y las consecuencias que tendría si esta fallase o desapareciera.
Se pueden visualizar los esfuerzos que soportan los componentes de un columpio y la construcción de un columpio sencillo, para comprobar la resistencia de los distintos materiales así como los procedimientos para asegurar la estabilidad de las estructuras.
Todo ello mediante breves y amenos videos y actividades interactivas. También hay una autoevaluación imprimible.
LAS ESTRUCTURAS en el IES ALQUIBLA
En la página de este instituto, elaborada por Santiago Madrid Mota, se repasan los conceptos básicos. Qué son las estructuras, los elementos resistentes (pilares, vigas, tirantes, arcos, triángulos y tubos), y los principales esfuerzos a los que están sometidas las estructuras.
Para consolidar los conceptos, nos ofrece 18 actividades variadas, así como prácticas y proyectos sencillos, pasatiempos, vocabulario y un test de autoevaluación.
En el apartado de enlaces de interés hay una página muy interesante sobre “Puentes de Murcia” en la cual hace un recorrido por los diferentes puentes existentes, haciendo especial hincapié en los de nuestra ciudad, con sus peculiaridades y su historia.
Por cierto, pinchando en algunos enlaces de esta última página podemos encontrar multitud de información sobre puentes (de España y del resto del mundo) y de tecnología en general.
EL DENTÍFRICO: QUÍMICA POR UN TUBO
Dentífrico, bonito “palabro”. También se conoce como pasta dental pero, ¿sabías que…
· La primera pasta de dientes fue creada por los egipcios hace 4.000 años. Para fabricarla se mezclaba piedra pómez pulverizada, sal, pimienta, agua, uñas de buey, cáscara de huevo y mirra. En Grecia y Roma, las pastas de dientes contenían orina.
· La fórmula del médico latino Escribonius Largus hace 2.000 años era una mezcla de vinagre, miel, sal y cristal muy machacado. También las tribus negras del Alto Nilo emplearon y emplean hoy un peculiar dentífrico: las cenizas resultantes de la quema del excremento de vaca, con lo que obtienen la reluciente blancura de sus dientes.
· A comienzos del sigo XIX, la pasta de dientes era usada con agua. Los dentífricos de andar por casa tenían tiza, ladrillo pulverizado, y sal como ingredientes comunes. En otros casos, se recomendó el carbón de leña pulverizado.
· El tubo flexible donde se envasa la pasta fue obra de la empresa Colgate.
· El cepillo de dientes que hoy conocemos fue invento del siglo XVII, y desde esa fecha ha conocido pocas modificaciones. En la Corte francesa se utilizaba un cepillo de dientes elaborado con crines de caballo o de otros animales, con muy buenos resultados.
· Entre otros componentes, llevan abrasivos, detergentes, humectantes, ligantes, conservantes, aromatizantes… y flúor.
· Abrasivos: sirven para arrastrar los residuos alimenticios acumulados (carbonato cálcico, bicarbonato sódico micropulverizado, piedra pómez pulverizada, fosfato sódico o cálcico, hidróxido de aluminio, alúmina, sílice, resinas sintéticas…)
No dañan al esmalte si su índice de abrasividad está entre los limites permitidos, 50 y 200 RDA (Abrasión de la Dentina Radiactiva)
· Detergentes: son agentes tensioactivos. Tienen la misión de disminuir la tensión superficial y disolver los residuos que quedan entre los dientes (lauryl sulfato de sodio, Gardol, ácidos grasos de aceite de coco...)
· Humectantes: retienen el agua y evitan que la pasta se seque y se endurezca al contacto con el aire (sorbitol, xilitol, 1,2 propilenglicol, glicerina…)
· Ligantes: son agentes estabilizantes o espesantes. Son los que hacen que la parte líquida y sólida permanezca homogéneamente unida, manteniendo su viscosidad (tensoactivos emulsificantes y lubricantes orgánicos).
· Aromatizantes: sirven para dar sabor (menta, mentol, fresal, timol, eucalipto) y Edulcorantes (sacarosa, sacarina, xilitol, ciclamatos).
· Colorantes: los habituales en alimentos y bebidas.
· Conservantes y Anticorrosivos del tubo: evitan que el producto se estropee (silicato sódico, formaldehído, benzoatos, diclorofenol…)
· Sustancias antisépticas: también llamadas “antiplaca bacteriana” eliminan los microorganismos adheridos (clorhexidina, triclosán, hexetidina, citrato de zinc, fluoruro de estaño…).
· Sustancias tampón: aseguran la buena conservación química de la pasta y regulan su ph.
· Principios activos: son anticaries, fortalecen el esmalte (flúor en fluoruro sódico o potásico, fluoruro de estaño, fluorinol).
· Sustancias desensibilizantes (nitrato de potasio, cloruro de estroncio, oxalato férrico, lactato de aluminio..), blanqueadoras (bicarbonato sódico micropulverizado, citroxaina…), antiinflamatorias, (alantoína, provitamina B5, vitamina P y E, ácido hialurónico…), enzimas, sustancias naturales (menta, salvia, mirra, manzanilla, bedelio, tomillo, orégano, clavo…)
¿A que no te imaginabas que pudieran llevar tanta cosa?
Como ves, toda la química al servicio de tu boca. Usándolos tres veces al día puedes arruinar a tu dentista. Tú eliges.
Fuentes: Wikipedia, Answers, Sisbib, Odontocat, Uceasturias, Farmaceuticonline, Farmacia Germana.
Por cierto, ¿sabías que la superficie externa del diente está cubierta por una capa de esmalte que se forma antes de brotar el diente por acción de células epiteliales. Una vez que el diente ha salido, no se forma más esmalte.
Está compuesto de cristales muy pequeños de hidroxiapatita sobre los que se absorben, carbonato, magnesio, sodio, potasio y otros iones incluidos en una fina red de fibras proteínicas muy resistentes, casi totalmente insolubles; esto le da una extraordinaria dureza y resistencia a la corrosión, mayor que la de la dentina.
Algo más…
Cepíllate los dientes sin dentrífico
Cómo se hacen las rayas del dentrífico
LA TORRE EIFFEL
Sí, ya se que sabes que está en París y que es el símbolo más representativo de toda Francia y casi de Europa, pero sabías qué… · En realidad no la concibió Gustave Eiffel, sino dos ingenieros de su empresa “Eiffel et Cie”. · Al principio no le gustó mucho, pero tras unas ligeras modificaciones, les compró sus derechos para obtener los derechos exclusivos sobre su explotación. · Fue construida para la Exposición Universal de 1.889 a celebrar en París para conmemorar el 1º Centenario de la Revolución Francesa. · Pudo haber sido construida en Barcelona con motivo de la Exposición Universal de 1.888, pues Eiffel presentó primero su proyecto a los responsables del Ayuntamiento, sin embargo, a éstos, la torre les pareció demasiado extraña y cara. En su lugar construyeron el actual Arco del Triunfo. · En su época no fue tan admirada como ahora, incluso hubo bastantes sectores críticos que pedían su destrucción. · Con sus 300 metros de altura (originalmente, actualmente tiene 24 más debido a las antenas), fue el edificio más alto del mundo durante más de 40 años. El Edificio Chrysler, en Nueva York, le quitó ese honor en el año 1930. · En 2003 se aplicaron 60 toneladas de pintura sobre los aproximadamente 200.000 metros cuadrados de su superficie. El color original fue el amarillo, sin embargo ha vestido otros colores hasta llegar al marrón actual. · Actualmente tiene instaladas 116 antenas. · Gustave Eiffel también fue el diseñador de la estructura interna de la Estatua de la Libertad de Nueva York. · Bajo los efectos del viento y la dilatación térmica, se han detectado oscilaciones de la torre de 13 cm (tormenta con vientos de 240 km/h en 1999) a 18 cm. (ola de calor en 1976). · Debido a las dilataciones (por el calor) y a las contracciones (por el frío) la torre puede variar su altura alrededor de unos 12 cm. dependiendo de si es verano o invierno. · Un timador llamado Victor Lustig, haciéndose pasar por funcionario, consiguió “vender” la torre a un incauto empresario de la industria metalúrgica. Fuentes: Wikipedia, Planeta Curioso (Barcelona), Planeta Curioso (dilatación), Anfrix. Artículo relacionado: Odiada y amada Torre EIFFEL
