Algo más que Tecnología

Sólo hay un rincón en el universo que a buen seguro puedes mejorar y ese rincón eres tú.  Aldous Houxley (escritor británico 1894-1963)

          De todas las propuestas presentadas, la organización eligió el proyecto diseñado por los arquitectos suizos Jaques Herzog y Pierre de Meuron (los mismos que diseñaron el Alianz Arena de Munich) de Suiza) en colaboración con el China Architecture Design Institute. Es conocido por el nombre de Bird´s Nest (Nido de pájaros) por su compleja y ramificada estructura exterior y tendrá una capacidad para casi 100.000 personas.

          El estadio tendrá una longitud de 330 m, una anchura de 220 m. y 69 m. de altura. En su construcción se utilizarán unas 44.000 toneladas de acero (tonelada arriba tonelada abajo) y su costo se estima en unos 500 millones de dólares.

          Este enorme entramado de vigas retorcidas de acero está revestida en su exterior por almohadillas hinchables de un plástico especial, el etiltetrafluoretileno (ETFE), que cambian de color, permitiendo visualizar un espectacular juego de luces y figuras geométricas en su exterior.

          Además de la grandiosidad de su estructura, también incluye aportaciones en el aspecto ecológico. Y es que el estadio está equipado con un sistema de energía solar y de recogida de agua de la lluvia, de manera que se pueden recuperar al año cerca de 60.000 toneladas de aguas de lluvia para su riego y limpieza.

          En este enlace puedes ver cómo preveían que quedaría. En este otro, fotos de la construcción. Y aquí, más fotos de las obras.

          Discovery Channel hizo un exhaustivo e interesante reportaje sobre la construcción del “China Beijing Olympic nacional Stadium” y aquí lo puedes ver en 5 partes (el pequeño inconveniente es que está en inglés, pero creo que las imágenes son muy aclaratorias).

·         Bird’s Nest (1 of 5)

·          Bird’s Nest (2 of 5)

·          Bird’s Nest (3 of 5)

·          Bird’s Nest (4 of 5)

·          Bird’s Nest (5 of 5)

          Y para terminar, un bonito vídeo de un anuncio de Coca-Cola sobre este tema.

Fuentes: Beijing 2008, Noticias Arquitectura Blog, DonDomingo, YouTube, Gobierno en línea.

Etiquetas: metodoproyectos, estructuras, beijing2008, juegosolimpicos

          Dentro de nada empezarán los Juegos Olímpicos de Pekín. Montones de atletas de todos los países y colores compitiendo por las medallas. Y lo harán en un pedazo de Estadio Olímpico especialmente construido para la ocasión.

          A la organización de los juegos les surge un Problema: Necesidad de construcción de un gran recinto para la celebración de las pruebas atléticas.

          Como prueba de que estas cosas no se hacen deprisa y corriendo, Beijing lanzó un Concurso Internacional para el Diseño del Estadio Olímpico en el año 2002.

          Dicho concurso sería dirigido por la Comisión Municipal de Planificación de Beijing, y se abre a compañías tanto chinas como extranjeras. Los funcionarios de dicha comisión están buscando solicitantes con amplias experiencias a la hora de diseñar instalaciones deportivas.

          ”El concurso supone un desafío para todos los arquitectos y creo que atraerá la atención de todo el mundo”, indicó Huang Yan, subjefe de la comisión, quien añadió que si bien ésta da la bienvenida a todas las propuestas, prestará más atención a las presentadas por arquitectos con experiencia al respecto.

          El campo deportivo, que será llamado Estadio Nacional, estará ubicado en el Parque Olímpico, de 1.135 hectáreas, en el que también se encontrará la Ciudad Olímpica, un centro de convenciones e instalaciones como el Centro Nacional de Natación.

          Se espera que el futuro Estadio Nacional tenga 80.000 asientos (con 20.000 adicionales durante los Juegos Olímpicos de 2008). Su presupuesto llegará probablemente a 3.000 millones de yuanes (unos 362 millones de dólares). En él, se celebrarán las ceremonias de inauguración y clausura, las competiciones de atletismo y la final de fútbol, entre otros grandes eventos.

Aquí puedes ver las 13 propuestas presentadas por otros tantos equipos de arquitectos con fotos y una breve explicación de sus proyectos (Impresionantes maquetas e infografías con programas informáticos). Es muy importante que el proyecto entre por los ojos, por eso, no escatiman medios a la hora de hacerlos atractivos al “comprador”.

          Para otras 6 instalaciones olímpicas (el Centro Nacional de Natación, el Centro de Conferencias, el Gimnasio Nacional, la Villa Olímpica, el Parque Acuático Olímpico y la Pista de Carreras de Beijing) se estaban preparando ese mismo año (2.002) licitaciones en las que participarán empresas de todo el mundo.

          Así mismo, se puso en marcha un programa multimillonario para construir 14 nuevas instalaciones (de un  total de 37) para dichos Juegos Olímpicos. Todas debían quedar terminadas a final de 2.006.

          Esto es planificación. Y es que estos eventos mueven miles de millones de euros, y quizás lo más importante, el prestigio mundial.

          Y ahora, con los deberes hechos y todo construido, a disfrutar…

Fuente: Spanish People Daily, Beijing Municipal Commission of Urban Planning

Etiquetas: metodoproyectos, estructuras, diseño, juegosolimpicos

La tecnología dispone de un método que le permite abordar y resolver los problemas prácticos con los que se enfrenta. Ni que decir tiene que el trabajo en equipo es fundamental. Estas son sus fases:

1. Planteamiento del problema: O satisfacer una necesidad. Ese es el punto de partida para construir “algo”.

2. Búsqueda de información: en distintas fuentes, acerca de soluciones que se hayan dado a problemas similares al nuestro. Una vez obtenida toda la información, la clasificaremos sistemáticamente.

3. Diseño de la idea: Las ideas que nos van surgiendo las vamos plasmando en un papel. En un primer paso, haremos bocetos (a mano alzada), que una vez madurados se transformarán en croquis (también a mano alzada, donde además se especifican sus dimensiones totales y las de las diferentes partes que lo componen, el tipo de material a emplear, etc.) y finalmente, en planos, con útiles de dibujo adecuados (actualmente, programas de diseño por ordenador –CAD-).

Tipos de dibujos que podemos utilizar:

• Vista de conjunto: perspectivas que muestran el objeto en su totalidad. Sirven para que nos hagamos una idea del funcionamiento y el aspecto final del proyecto.
• Alzado, Planta y Perfil: Son vistas para aclarar las medidas y la forma exacta de las piezas.
• Detalles de piezas y uniones: Se representan en perspectiva y a una escala adecuada. Pueden aclarar aspectos de montaje.
• Despieces: Son vistas por separado de cada una de las piezas que forman el conjunto, para mayor claridad.

4. Selección de la mejor solución: Obviamente, no podemos dejarnos llevar por la primera idea que nos llegue a la cabeza. Lo idóneo es trabajar, primero, individualmente, y luego en equipo, para que al encontrarnos con varias ideas, podamos seleccionar la mejor o una combinación de ellas. Para esta elección valoraremos cada idea desde varios criterios diferentes como el diseño, la mayor o menor dificultad, el coste, el tiempo a emplear, etc. Una vez elegida, se prepara el proyecto con la memoria, el pliego de condiciones, los planos definitivos y por supuesto, el presupuesto.

5. Planificación del Trabajo: Antes de comenzar a construir, debemos saber cuál será el proceso de fabricación. La buena organización nos hará ahorrar tiempo y dinero. En un documento deben reflejarse las fases de construcción, por orden cronológico, cómo deben ejecutarse, los materiales y herramientas a emplear, recursos disponibles (tanto materiales como humanos), cuánto se va a tardar en construir y por su puesto, cuánto va a costar.

6. Construcción: Una vez tenemos todo claro, se procede a la construcción o fabricación. Siempre se designan responsables de cada tarea, que son los que supervisan y dirigen al equipo humano. Es muy importante cumplir los plazos de tiempo establecidos (se contemplan penalizaciones por retrasos) y desde luego, no desviarse del precio presupuestado.

Como es lógico, se cumplirán todas las normas de seguridad e higiene en el trabajo con objeto de evitar cualquier tipo de accidente laboral.

7. Evaluación: Una vez terminado el producto, se analiza y se hacen pruebas para ver si cumple con todos los requisitos que los expertos especificaron. Pruebas referentes a resistencia de materiales, funcionamiento, durabilidad, mantenimiento, seguridad, etc. En función de los resultados, será el momento idóneo para corregir los defectos o introducir las pertinentes mejoras antes de darlo por válido.

          Este proyecto ha sido concebido por Sue Lawty en asociación con el Victoria and Albert Museum británico, y consiste en la creación de composiciones con piedras encontradas en las playas (no sirven conchas, caracolas, corales, algas ni cualquier otra cosa que no sean piedras). ¿Por qué sólo piedras? Preguntárselo a la inspiradora del proyecto (ver su blog).

          Lo bonito del proyecto es que está abierto a cualquier tipo de persona y de cualquier edad.

          Todas las instrucciones están en la página web. Lógicamente están en inglés (aquí están “traducidas”) aunque básicamente, los pasos a seguir son los siguientes:  

• Recogida de piedras en la playa
• Elaboración de la composición al gusto del “artista” según los tamaños, tonos y formas de las piedras.
• Realización de 3 fotos (una de la playa, otra del artista manos a la obra y la última del resultado final) para subirlas.
• Ubicación de la playa en google maps, su nombre y la fecha, así como un breve comentario.

          Fijaos en este mosaico digno de los mejores artistas romanos. Aquí podéis ver aquí la galería de fotos de todas las obras de arte de todos los participantes.

          Me he quedado asombrado con la variedad de playas existentes a lo largo del mundo, la variedad de piedras que se pueden encontrar y sobre todo muy gratamente sorprendido por la originalidad de algunas de las composiciones a pesar de su extraordinaria sencillez. Bonito y original proyecto apto y recomendable para todos los públicos. Enhorabuena.

Etiquetas: arte, playa, piedras

Un equipo de investigadores japoneses (quienes si no), encabezados por Akira Khushioki, están investigando sobre un novedoso sistema para registrar los sueños. Básicamente se trata de poder “fotografiar o filmar” lo que soñamos, con calidad de DVD. El aparato se llama Real Dreams Recorder.

Están trabajando con dos líneas de investigación, una, es la de conectar el electroencefalograma (EEG) dispuesto en la cabeza de un sujeto, a un ordenador con un complicado software que permitiría traducir la actividad de las ondas cerebrales (alfa y beta) en imágenes reales en color.

La otra, más compleja y que les llevará más tiempo (1 ó 2 años), es la de implantar en la cabeza una especie de conexión (algo así como un puerto USB de alta velocidad, como ya se ha hecho en casos de personas con problemas de visión) en la zona del cerebro donde se forman las imágenes, pudiendo, mediante un complejo convertidor-transductor, obtener dichas imágenes y registrarlas en formato de alta definición.

“Lo de sacar imágenes es lo más fácil” explica el director del proyecto; “donde estamos encontrando verdaderas dificultades es a la hora de registrar el sonido, pues cuando se sueña, lo normal es la comunicación “telepática”, esto es, sin palabras” añadió.

Todos tenemos varios sueños cada noche. Yo, por desgracia, no suelo acordarme de ninguno. Por eso no me vendría mal un sistema de estos. Os imagináis estar de fiesta sobre un silencioso avión descapotable con pistas desplegables a modo de terrazas con suelo de madera, volando a baja velocidad y altura, sobre la costa. Y que podamos flotar mientras nos tomamos algo, hablando con algún amigo. O estar jugando al fútbol en un precioso campo de césped en pleno centro de una gran ciudad… ¿Y poderlo tener grabado? Una bonita alternativa al Photoshop.

Fuente: RealDreamsRecorder

Etiquetas: rinspeed, submarino, tecnología

          Preciosos los relojes que es capaz de construir Roger Wood. Utiliza todo tipo de piezas para sus creaciones (engranajes, clavos, cucharas, piezas de lámparas, hormas de zapato, válvulas, etc.), dándole a sus relojes un cierto sabor antiguo y original. Y además de conseguir atraparte con su asombrosa estética, resulta que funcionan. Mira la galería de relojes.

          Supongo que dedicará horas a pasear por rastros y mercadillos a la búsqueda de piezas que puedan cobrar vida una vez que sean convenientemente ensambladas por las manos de este artista. Sólo hay que ver estas fotos de su estudio, para hacerse una idea del tipo de piezas que busca.

          Por cierto, que para la cantidad de objetos que tiene, parece increíblemente organizado y clasificado.

Fuente: Klockwerks

Etiquetas: relojes, arte

          Digital-Text son capítulos interactivos que combinan la teoría con animaciones flash, experimentos y actividades que hacen la Tecnología mucho más atractiva que el libro de texto.

          La intención de los autores es que esta forma de entender el proceso de enseñanza-aprendizaje mediante las TIC sea un complemento a los libros, y no un sustituto.

          Hay un video de demostracción de cómo trabajar con los capítulos. Como es lógico, este servicio es por suscripción, sin embargo, hay algunos capítulos de prueba (en abierto) entre los que podéis encontrar dos referidos a la electricidad (uno para primer ciclo “electricidad” y otro para segundo ciclo “electricidad y magnetismo”).

          También podéis ver capítulos de otros temas o de otras asignaturas puesto que está pensado, además de para Tecnologías, para Química, Biología, y Geología de todos los cursos de la E.S.O.

          Además, ofrece otros servicios como acceso a Aula Web (una aplicación para crear redes de trabajo con los alumnos, foros, espacio para colgar otros materiales, tableros de noticias, etc.) a todos los profesores  que opten por utilizarlos como material complementario a sus libros de texto tradicionales.

          A partir de diciembre estará también disponible en inglés.

Fuente: Tecnotic

Página de electricidad del CNICE (M.E.C.) orientada a bachillerato, por lo que no hay animaciones y trata algunos conceptos más complejos como la fuerza electromotriz, cálculos básicos de potencia, circuitos con resistencias, circuitos con condensadores, circuitos con bobinas, etc.

También trata contenidos básicos como circuito eléctrico, magnitudes fundamentales, ley de Ohm, etc..

Etiquetas: electricidad, electromotriz, potencia, condensadores, bobinas

EduMedia Sciences es una página web que ofrece animaciones muy vistosas (400 de todas las materias) bajo suscripción.

Aquí podemos ver algunas versiones de prueba referentes a electricidad (aunque al no estar suscritos no se pueden descargar).

 Nota: No se por qué pero las puedo visualizar con Internet Explorer y sin embargo, con firefox no (será cosa de los malditos plugins…).

Etiquetas: electricidad, animaciones

La sonrisa cuesta menos que la electricidad y da más luz. Proverbio Escocés

Página de Introducción a la Electricidad de recursos del CNICE, elaborada por Nacho Andrada Conde y José Luis Pinedo Lillo.

Va dividida en 4 unidades:

• Unidad 1: Conceptos básicos de electricidad (movimiento de los electrones, componentes de un circuito, magnitudes básicas, ley de Ohm, tipos de corriente eléctrica, etc.).

• Unidad 2: Materiales aislantes y conductores, resistencia de un conductor, influencia de la temperatura, etc.

• Unidad 3: Potencia y Energía eléctrica (conceptos básicos, fórmulas y algunos cálculos sencillos).

• Unidad 4: Asociación de Resistencias (en serie y en paralelo, y ejemplos sencillos de aplicación).

Y como todas las cosas completas y bien hechas, adjunta una autoevaluación.

Etiquetas: electricidad, circuitos, resistencia, ohm, potencia, energía

          El Proyecto Newton es un taller de recursos interactivos creado por el CNICE para la enseñanza de la física en la E.S.O. y el Bachillerato.

          Esta es la página de dicho proyecto dedicada a la corriente eléctrica y ha sido realizada por José Villasuso Gato.

          En ella, podrás aprender muchas cosas sobre la corriente eléctrica, qué es, corriente continua y corriente alterna, el símil hidráulico, qué son las pilas, cómo fabricar una pila, conductores, circuitos, magnitudes y aparatos de medida, Ley de Ohm, las resistencias y su código de colores, etc.

          También viene un apartado sobre la electricidad en casa, donde describe y explica el funcionamiento de todos los dispositivos de protección que disponemos en nuestra vivienda (el cuadro general de protección, el interruptor de control de potencia, el diferencial, los pequeños interruptores automáticos, los fusibles, etc. así como riesgos y precauciones a tener en cuenta con la  corriente eléctrica o por qué no se electrocutan los pajarillos que se posan sobre los cables eléctricos.

          Como no podía ser de otra manera, termina con una autoevaluación para que afiances los conceptos más importantes que has visto.

Etiquetas: electricidad, circuitos, serie, paralelo, pilas, magnitudes, resistencia, interruptor

Mis chicos han tenido suerte de disfrutarlo ya. Yo llevo toda una vida esperando este momento. Bueno, una cosa hecha…

Piensa en rojo.

CAMPEONES

CAMPEONES

OÉ, OÉ, OÉ

Si alguien pregunta por mi, estoy en la redonda.

Final     ALEMANIA 0 – ESPAÑA 1